Projekt „My i Wielokulturowość” dobiegł końca

Po 18 miesiącach intensywnej pracy zakończyła się realizacja projektu „My i Wielokulturowość” realizowanego od 2 grudnia 2024 r. do 1 czerwca 2026 r. w ramach przedsięwzięcia „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i kadry edukacji szkolnej”, w którym uczestniczyło 18 nauczycieli Szkoły Podstawowej nr 3 im. Piotra Firleja w Lubartowie.

Nauczyciele wzięli udział w czternastodniowych kursach językowych oraz szkoleniach metodycznych na Cyprze, Malcie i w Hiszpanii. Mobilności były nie tylko okazją do doskonalenia znajomości języka angielskiego, ale również do poznania nowoczesnych metod nauczania, innowacyjnych narzędzi cyfrowych oraz skutecznych sposobów rozwijania kompetencji uczniów.

Podczas zajęć nauczyciele zdobywali praktyczne umiejętności wykorzystywania nowoczesnych aplikacji i platform edukacyjnych, tworzenia atrakcyjnych materiałów dydaktycznych oraz łączenia technologii z kreatywnymi metodami pracy. Niezwykle cennym doświadczeniem była współpraca w międzynarodowych grupach, wymiana dobrych praktyk oraz wspólne poszukiwanie rozwiązań dla wyzwań, przed którymi stoi współczesna szkoła.

Projekt pozwolił również na rozwijanie kompetencji międzykulturowych. Poznawanie historii, tradycji, zwyczajów i kultury Cypru, Malty oraz Hiszpanii, a także bezpośredni kontakt z mieszkańcami tych krajów, stały się inspiracją do promowania otwartości, tolerancji i szacunku dla różnorodności. Po powrocie nauczyciele dzielili się zdobytą wiedzą z uczniami i współpracownikami, organizując wystawy, prezentacje oraz działania popularyzujące kulturę odwiedzonych państw.

Realizacja projektu przyniosła wymierne efekty dla całej społeczności szkolnej. Wzrosły kompetencje językowe i metodyczne nauczycieli, poszerzono zakres wykorzystywania technologii informacyjno-komunikacyjnych podczas zajęć oraz wzbogacono warsztat pracy o nowoczesne metody aktywizujące uczniów. Projekt przyczynił się również do umiędzynarodowienia szkoły, wzmocnienia współpracy między nauczycielami oraz promowania nauki języków obcych i edukacji międzykulturowej.

Zakończenie projektu nie oznacza końca jego oddziaływania. Zdobyte doświadczenia, nowe umiejętności i inspiracje będą wykorzystywane w codziennej pracy dydaktycznej, wpływając na jeszcze wyższą jakość nauczania i rozwój kompetencji uczniów. Projekt „My i Wielokulturowość” stał się cennym doświadczeniem, które pokazało, że nauka, współpraca międzynarodowa i poznawanie innych kultur są doskonałą drogą do rozwoju zarówno nauczycieli, jak i całej szkoły.

Projekt był współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w Programie Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS), realizowanego na zasadach Programu Erasmus+.

E. Abramek